INSTITUTO TECNICO COMALHUACAN

                                                                      HISTORIA

Somos el Instituto Técnico Comalhuacan una institución educativa pública del nivel medio donde formamos Bachilleres Técnicos Profesionales en las áreas de Construcciones Metálicas, Electricidad e Informática; beneficiando a la comunidad local y nacional, preparando mano de obra calificada para el trabajo productivo y formando jóvenes para continuar estudios a nivel superior.

APOYO LEGAL

Fue creado bajo decreto legislativo N° 174-94, del Congreso Nacional de la
república.

  ANTECEDENTES

El Instituto Técnico “Comalhuacan” fue creado el 14 de enero de 1994 bajo

decreto No. 174-94 articulo No. 2, debería de comenzar a funcionar en el año

1995, lo que no fue posible por no encontrar un local que reuniera las condiciones

pedagógicas necesarias.

En el año de 1996 el instituto inicia sus funciones en la escuela primaria

“Guadalupe Ulloa”, bajo la dirección del Profesor Ermelindo Pineda, quien con la ayuda de alumnos, padres e instituciones de la ciudad logran adquirir algún mobiliario, el cual no era suficiente para una matrícula de 244 alumnos. El año de 1997 la matrícula se incrementó a 366 alumnos, lo cual representaba una exigencia mayor para obtener un espacio físico más grande. En marzo de 1998 el Sr. Carlos Miranda, Alcalde Municipal de Comayagua entregó el documento de donación de un terreno. A finales de 2001 se realiza la primera promoción de Bachilleres Técnicos Industriales en el área de electricidad y estructuras metálicas, graduando 29 jóvenes. Un dato muy importante fue la ratificación del nombre del colegio mediante decreto legislativo No. 312-2002 donde se oficializa el nombre de Instituto Técnico “Comalhuacan” que significa Ciudad de los Comales. En mayo del 2003 se colocó la primera piedra para la construcción de la primera etapa del Instituto con un un valor de cuatro millones de lempiras, los cuales fueron gestionados por el diputado Valentín Suárez. El 18 de marzo de 2004, el edificio fue inaugurado oficialmente, y actualmente se cuenta con una matrícula de 952 estudiantes.

RAZONES POR LAS QUE SURGIÓ:

Nace como una necesidad sentida por la comunidad la cual fue apoyada por un
grupo de ciudadanos los que fueron respaldados por un grupo de diputados cuyo
objetivo principal era que Comayagua contara con un colegio técnico que llenara
las expectativas y exigencias de la población comayagüense en cuanto a calidad y oportunidad educativa a la juventud de la zona.

 CARRERAS DISPONIBLES

Bachiller Técnico Profesional en Informática

Nuestros profesionales técnicos saben proyectar, diseñar, organizar, producir, operar y dar soporte técnico a los sistemas electrónicos para el procesamiento de datos, entre otros, así como efectuar el control digital de procesos automáticos.                                                      Formar profesionales técnicos capaces de planear, diseñar, organizar, producir, operar y dar soporte técnico a los sistemas electrónicos para el procesamiento de datos, a los sistemas de programación de base y aplicación del equipo de cómputo, así como efectuar el control digital de procesos automáticos, aplicando eficientemente el conjunto de avances en computación e informática.                                                                                                                                  Preparar a los profesionales técnicos para administrar, gestionar e implementar el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad e información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.

Bachillerato Técnico Profesional en Construcciones Metálicas

El bachiller técnico profesional con orientación en Construcciones Metálicas es el responsable de realizar la interpretación de planos, trazado, corte, conformado, forjado, ensamblado y soldeo de elementos metálicos para la construcción de estructuras soldadas aplicando las técnicas

especificadas y cumpliendo con la seguridad e higiene en el trabajo.

HABILIDADES

• Calcular según diseño de construcciones metálicas

• Soldar por arco eléctrico (SMAW)

• Soldar por oxidas

• Soldar por TIG, MIG, MAG

• Hacer tratamientos térmicos

• Armar y soldar estructuras y componentes metálicos

• Ensayar materiales                                                                                                                    

Bachillerato Técnico Profesional en Electricidad

El Bachiller Técnico Profesional en Electricidad es un profesional que por los conocimientos, habilidades y destrezas en electricidad, electrónica y automatización unidas al dominio de métodos y herramientas de análisis y síntesis está habilitado para utilizar en forma eficiente y efectiva la energía eléctrica y las tecnologías asociadas en la solución de los problemas que el desarrollo tecnológico le exija.

CARACTERÍSTICA

El  egresado  del  Bachillerato  Técnico Profesional en Electricidad está capacitado para realizar tareas como la de  Instalar Sistemas Eléctricos Residenciales, Comerciales e Industriales Respetando las Normativas Eléctricas vigentes, así como Realizar Mantenimiento y Reparación de Electrodomésticos Resistivos, Selecciona y Repara Maquinas Eléctricas también  Planifica y Ejecuta Sistemas de Control y Mandos Eléctricos así como diseño e implementación de sistemas automatizados mediante controladores lógicos programables.

Eventos

Celebración Día del Estudiante y elección Novia y Novio de los Estudiantes

Es una fecha anual que se conmemora en varios países; aunque la efeméride exacta que se observa difiere en cada país, esta celebración suele estar relacionada con la juventud y la primavera

Módulos de ciclo común

MADERA                     

METALES

ELECTRICIDAD

HOGAR

                                                                         

OBJETIVOS

1. Mejorar en el centro educativo la capacidad de auto gestión para elevar la calidad de los servicios educativos, la cultura institucional, el sistema de relaciones y la organización y funcionalidad de los diferentes entes del centro educativo.

2. Fomentar la integración de los conocimientos científicos, prácticos, tradicionales, míticos de la comunidad para mejorar el escenario pedagógico institucional.

3. Fortalecer el sistema de relaciones de los actores del centro educativo, mediante la participación activa en las diferentes acciones implementadas.

4. Actualizar el perfil del profesor mediante la asistencia a seminarios talleres y cursos de formación profesional.

5. Promover acciones que conlleven al mejoramiento del departamento de consejería en su accionar diario, con el fin de humanizar la aplicación de las medidas preventivas y correctivas.

6. Fomentar a los padres de familia el hábito de la comunicación con los docentes y alumnos.

7. Promover hábitos intelectuales, técnicos, de trabajo individual y en equipo para la adquisición de conocimientos científicos y tecnológicos.

8. Integrar saberes y haceres por medio de los padres de familia que enriquezcan y dinamicen el proceso enseñanza aprendizaje.

9. Fomentar la participación de todos los miembros de la comunidad.